Doctorado en Educación

El Doctorado en Educación tiene el propósito de formar investigadores de alto nivel en las áreas de la educación, con bases teóricas sólidas y rigor científico, capaces de planear, analizar y generar proyectos educativos originales y relevantes al conocimiento del campo en estudio; así como enriquecer el trabajo docente de acuerdo con la orientación del quehacer teórico-metodológico que integra el proceso formativo del doctorando en educación, con la finalidad de fortalecer el desarrollo del campo disciplinario y elevar los estándares de calidad educativa que la sociedad demanda, llevada a cabo mediante la aplicación puntual de herramientas epistemológicas, técnicas y proyectivas, requeridas para coadyuvar con el propósito e interés nacional de actualizar y perfeccionar permanentemente los esquemas y sistemas educativos, como mecanismo prioritario, esencial e indispensable para fortalecer el desarrollo del país.

Conforme al Reglamento General Académico de la Universidad Privada de Irapuato, autorizado por la Secretaría de Educación Pública, al término del Doctorado los participantes podrán optar por obtener el grado de Doctor mediante desarrollo de tesis doctoral que propondrán para evaluación a un cuerpo de sinodales; o bien, a través de Dictamen de Evaluación Académica, alternativa que no requiere presentación de trabajo de tesis doctoral, pero que está condicionada al hecho de no haber reprobado asignatura alguna, no presentar promedio de inasistencias superiores al 20% y observado y cumplido puntualmente toda la normatividad de la Institución.

Primer cuatrimestre

• Evolución de la Teoría de la Educación.
• Didáctica e Innovaciones Curriculares.

Segundo cuatrimestre

• La Educación del Presente y su Vinculación Social.
• Epistemología y Metodología en Educación.

Tercer cuatrimestre

• Metacognición y Desarrollo de Competencias.
• Metodología de la Investigación.

Cuarto cuatrimestre

• Educación y Valores.
• Investigación Educativa I.

Quinto cuatrimestre

• Planeación, Dirección y Gestión Educativa.
• Investigación Educativa II.

Sexto cuatrimestre

• Evaluación Docente y Calidad Educativa.
• Investigación Educativa III.

Perfil de Ingreso

Conocimientos

• Teorías del conocimiento, tipos y modalidades educativas.
• Los nuevos paradigmas del avance del conocimiento.
• Metodología de la investigación doctoral.
• El proceso metodológico y epistemológico de la práctica educativa.
• La relación metacognoscente y las competencias.
• La planeación didáctico-estratégica del proceso educativo.
• Las tecnologías de la información y la comunicación (TICS).

• Investigar y crear conocimientos sobre procesos educativos.
• Evaluar las políticas, estrategias y acciones educativas.
• Plantear alternativas viables, pertinentes e innovadoras a los retos educativos del país.
• Elaborar diagnósticos sobre la realidad educativa de instituciones públicas y privadas.
• Evaluar los procesos de gestión educativa.

• Ético en el desarrollo de sus tareas.
• Sensibilidad ante la problemática educativa del país.
• Disposición por superar retos y paradigmas
• Compromiso con la sociedad y honestidad profesional.
• Servicio a la comunidad.
• Pensamiento sistémico, estratégico y liderazgo pedagógico.