Doctorado en Evaluación Educativa

Descripcion:

• Realizar evaluaciones sistemáticas en distintos ámbitos y contextos educativos.
• Dirigir, organizar, asesorar y formar grupos, departamentos y centros que realicen evaluación educativa.
• Planear, diseñar, elaborar, aplicar, estandarizar y adecuar técnicas e instrumentos de evaluación de los distintos componentes de la educación intencional, como por ejemplo, el aprendizaje, la enseñanza, los procesos de gestión, instituciones, alumnos, profesores, planes y programas, material educativo, en sus diferentes contextos y niveles, a partir de modelos disponibles.
• Interpretar adecuadamente los resultados de la evaluación.
• Elaborar informes de los resultados de la evaluación para diferentes propósitos y destinatarios.
• Realizar estudios de metaevaluación de los métodos, procesos, técnicas e instrumentos usados, así como de los resultados obtenidos.
• Actualizar sus conocimientos personales en el ámbito de la evaluación educativa, con el fin de mantenerse al día y ser competitivo a nivel internacional.

• Problemas Educativos I
• Políticas Públicas en Educación
• Teoría y Modelos de Evaluación
• Metodología de la Investigación I
• Asesoría de Investigación I

• Problemas Educativos II
• Institución Escolar y Procesos Educativos
• Evaluación Educativa I
• Metodología de la Investigación II
• Asesoría de Investigación II

• Evaluación de Procesos Educativos
• Evaluación Educativa II
• Metodología de la Investigación III
• Asesoría de investigación III

• Evaluación de Sistemas e Instituciones Educativas
• Evaluación Educativa III
• Elaboración de Tesis I
• Asesoría de Investigación IV

• Evaluación de Programas y Proyectos Educativos
• Evaluación Educativa IV
• Elaboración de Tesis II
• Asesoría de Investigación V

• Egresado del nivel superior.
• Interesado en el Sistema Educativo Mexicano.
• Analítico, observador, innovador, cooperativo y ordenado.
• Habilidad de adaptación a los avances tecnológicos y cambios socioeconómicos en el ámbito regional, nacional e internacional.
• Habilidad para desarrollar con creatividad el ejercicio profesional y los conocimientos teórico-prácticos adquiridos.
• Habilidad para manejar sistemas de cómputo para recolección de datos y resultados y procesamiento de éstos.
• Actitud propositiva, emprendedora, sociable y de liderazgo.