Licenciatura en Educación Especial

El objetivo de la Licenciatura en Educación Especial es que los estudiantes obtengan un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que les permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso, a fin de dar respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad, así como a las de quienes presentan necesidades educativas especiales derivadas de otros factores.

El mapa curricular considera tres áreas de actividades de formación, diferentes por su naturaleza, pero que deben trabajarse en estrecha interrelación:
-Actividades Principalmente Escolarizadas.
-Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar
-Actividades de Práctica Intensiva en Condiciones Reales de Trabajo

El mapa curricular se organiza en tres grandes campos de formación, con sus líneas de formación y asignaturas o cursos. 
-Formación general de maestros para educación básica 
-Formación común de maestros para educación especial 
-Formación específica por área de atención

Estas asignaturas definen las cuatro áreas de atención ofrecidas en la Licenciatura en Educación Especial:
-Auditiva y de lenguaje 
-Intelectual 
-Motriz 
-Visual

Toda persona interesada en este campo.