Licenciatura en enseñanza en inglés

Aplicar los métodos más efectivos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

1er. Periodo
Introducción al Campo Profesional
Comunicación Oral y Escrita
Aprendizaje y Gestión del Conocimiento
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Matemáticas Básicas
Cultura y Civilización Norteamericana

2do. Periodo
Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Introducción a la Lingüística
Introducción a la didáctica
Teorías Psicopedagógicas
Desarrollo Integral Infantil y del Adolescente

3er. Periodo
Gramática aplicada
Taller de elaboración de material didáctico
Fonética y fonología del inglés
Linguística aplicada
Teorías de adquisición y aprendizaje de lenguas
Taller de metodología
Formación integral

4to Periodo
Literatura inglesa
Gramática del español
Morfologia y sintaxis del inglés
Didáctica de la gramática Y la expresión escrita
Didactica de la comprensión lectora y expresión oral
Didáctica de la Fonética y Fonología
Formación Integral

5to. Periodo
Literatura Norteamericana
Sociolingüística Aplicada
Semántica del Inglés
Diseño de Planes y Programas Educativos
Taller de Observación de la Práctica Docente
Taller de Redacción en Español
Formación Integral

6to. Periodo
Taller de Redacción en Inglés
Educación Bilingüe
Taller de Técnicas Grupales
Integración de Estudiantes con Necesidades Especiales
Taller de Práctica Docente en la Educación Básica
Formación Integral

7mo. Periodo
Enseñanza del Inglés con Propósitos Académicos
Enseñanza del Inglés con Propósitos Específicos
Análisis del Error
Taller de Práctica Docente en la Educación Media Superior
Estrategias y Diseño de Instrumentos para la Evaluación por Competencias

8vo. Periodo
Gestión y Administración Educativa
Taller de Propuestas Didácticas
Taller de Práctica Docente en la Educación Superior
Taller de Evaluación
Taller para la Validación de las Competencias de Egreso

Optativas 18 créditos
Para cursar una asignatura optativa deberá haber cubierto el 65% de los créditos obligatorios y los antecedentes académicos de la misma
Tecnologías de la Información y la Comunicación

Recomendable bachillerato con especialidad en el área de humanidades Dominio del idioma inglés a un nivel de 450 puntos del examen TOEFL Interés por la docencia y la conducción de grupos académicos Habilidad para el dominio de otras lenguas Gusto por la redacción, tanto en español, como en inglés Habilidad en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación Capacidad de trabajo autónomo Habilidad para relacionarse con personas y organizar el trabajo en grupos multidisciplinarios Facilidad para expresarse de manera oral y escrita, tanto en inglés como en español Dominio del idioma español y conocimientos generales de sus principales reglas ortográficas Disposición al cambio y a la mejora continua