Licenciatura en Pedagogía

Licenciatura en Pedagogía.

Objetivo General:

La Licenciatura en Pedagogía de la Universidad UMeL busca el desarrollo de profesionales de la educación con una sólida formación autodidacta, humanista, científica y de servicio, con base en un sustento teórico – metodológico del campo educativo, así como desarrollar habilidades que le permita el análisis de problemas de índole educativo y asumir compromisos para la búsqueda de soluciones educativas, en el ámbito nacional e internacional, en organizaciones de carácter social, industrial, comercial y de servicio tanto en el ambiente público como privado y generar actitudes que le permita interactuar con grupos interdisciplinarios buscando como fin último el desarrollo integral y permanente de la persona.

Perfil del Licenciado en Pedagogía UMeL:

La Licenciatura en Pedagogía proporcionará al estudiante los fundamentos y el análisis profundo de la realidad educativa con un sustento filosófico, psicológico, sociológico, tecnológico y pedagógico, además contará con los medios propicios para la orientación y práctica del proceso educativo, comprometiéndose al mejoramiento de la calidad educativa mediante el avance social, humano, cultural y científico de nuestra sociedad.

Campo Laboral:

•Sector Educativo. Brinda atención al estudiante y al docente para dar seguimiento al desarrollo y mejora de su desempeño académico, conductual y personal, a través del trabajo de la orientación vocacional. Desarrolla programas de formación para directivos, docentes y alumnos. Investigación y docencia. Diseño y evaluación de propuestas curriculares o programas, así como la dirección y administración de instituciones educativas.

•Recursos Humanos. Tareas de diagnóstico de necesidades de formación para una organización, así como el diseño y operación de programas de capacitación y desarrollo de su personal, con un enfoque sistémico – organizacional que agrega valor a las operaciones de la empresa a través de la solución de problemas inmediatos y visión estratégica.

•Consultoría. Acompaña a los interesados de una empresa en la solución y atención de problemas, buscando el reconocimiento y satisfacción de sus empleados y clientes. Desarrollo de programas interactivos o de e-learning con tareas de diseño instruccional, seguimiento al mismo y toma de decisiones sobre el diseño e impartición de cursos sobre diseño instruccional.

•Atención a Grupos Vulnerables. Operación en centros de apoyo para comunidades rurales o suburbanas en el desarrollo de programas educativos, de orientación para la mejora de una necesidad en especial, como la alfabetización. Dirección y apoyo en centros de educación, esparcimiento y desarrollo personal para grupos de la tercera

Plan de Estudios:

• Primer Cuatrimestre:

Administración y Teoría Organizacional
Didáctica General
Historia de la Educación en México
Introducción a las Tecnologías de la Información y de
la Comunicación
Teorías del Aprendizaje
Teoría Pedagógica

• Segundo Cuatrimestre:

Desarrollo Infantil
Filosofía de la Educación
Gestión por Competencias
Metodología de la Investigación
Procesos Psicológicos en la Educación
Tecnología Educativa

• Tercer Cuatrimestre:

Currículum, Programación y Evaluación
Didáctica
Desarrollo Adolescente
Epistemología de la Educación
Orientación Educativa y Profesiográfica
Política y Legislación Educativa
Sociología de la Educación

• Cuarto Cuatrimestre:

Diseño de Materiales Didácticos
Habilidades para la Toma de Decisiones
Planeación Educativa
Taller de Orientación Vocacional
Taller de Psicometría
Vida Adulta y Senectud

• Quinto Cuatrimestre:

Desarrollo de Habilidades Didácticas
Educación y Economía
Ética Profesional de la Pedagogía
Evaluación Educativa
Metodología de la Investigación Educativa
Modelos Curriculares

• Sexto Cuatrimestre:

Administración Educativa
Aplicación de Tecnologías en Proyectos Educativos
Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos
Desarrollo de Competencias Personales
Formación Docente
Organización y Gestión de Centros Educativos

• Séptimo Cuatrimestre:

Competencias en el Ámbito Laboral
Diseño y Evaluación de Programas de Capacitación
Etnografía y Educación
Fundamentos Teóricos y Modelos de Innovación
Educativa
Metodología del Diseño Curricular
Modelos de Comunicación en la Educación

• Octavo cuatrimestre:

Competencias para el Desempeño Colaborativo
Educación Especial
Innovación y Calidad Educativa
Liderazgo y Dirección de Instituciones Educativas
Pedagogía Familiar
Trastornos y Dificultades de Aprendizaje

• Noveno Cuatrimestre:

Desarrollo de Inteligencias Múltiples
Detección de Necesidades Educativas Especiales
Estrategias de Intervención en la Gestión
Gestión de la Calidad Académica
Gestión de Recursos en Instituciones Educativas
Proyecto Educativo Integrador

Requisitos de inscripción:

Original y copia de:
Acta de Nacimiento
Certificado de Bachillerato o Equivalente
Comprobante de Domicilio
Identificación Oficial (IFE, Cartilla o Pasaporte)
CURP
Comprobante de Pago (Bancario o Electrónico)*
6 Fotografías (tamaño infantil a color, fondo blanco, en papel mate sin retoque)

Modalidad Mixta:

No requiere asistir a clases en horarios establecidos y se cursa en plataforma e-learning con acceso 24 horas al dia los 365 días del año.

Duración de la carrera: 36 meses
Se cursan 6 asignaturas por cuatrimestre.