Maestría en Ciencias de la Educación

El egresado de la Maestría en Ciencias de la Educación obtendrá los siguientes:

Conocimientos en: Las principales teorías pedagógicas, filosofía, sociología de la educación, psicología educativa, sistemas de educación especial, orientación vocacional, política educativa y organización educativa. De tal suerte, que cuente con los fundamentos conceptuales para comprender los contextos filosófico, social, político y epistemológico; así como la magnitud, la función y las responsabilidades de la educación, ante la sociedad; asimismo, en metodologías y técnicas de investigación educativa para fundamentar su actividad como investigador en el ámbito educativo; además en modelos y procedimientos de evaluación y dinámicas grupales que lo capaciten para ejercer la practica docente en el área de didáctica y de planeación.

Habilidades y Destrezas en: La la participación en proyectos de planeación educativa a nivel micro y macro educativo, estatal o regional en el sector público o privado; diseñando, elaborando y desarrollando diversos marcos teóricos, metodológico e institucionales, en atención a detectar y/o resolver problemáticas educativas; plantear y desarrollar sistemas de evaluación institucional, determinado la congruencia interna y externa de los programas y planes de estudio; diseñar y elaborar planes y programas de estudio; analizar objetivos y contenidos de programas de estudio elaborar material didáctico en sistemas escolares y extraescolares; elaborar instrumentos de evaluación; administrar centros educativos mediante el análisis de su estructura, la supervisión de tareas y la toma de decisiones; seleccionar e introducir el personal de la organización, entrevistar y analizar puestos, evaluar personal y programas de estimulo; diagnosticar necesidades de capacitación; elaborar programas y materiales de apoyo e impartir cursos; detectar y diagnosticar problemas de aprendizaje y elaborar programas psicopedagógicos par su atención.

Valores y Actitudes de: Compromiso y ética profesional, considerando que el maestro en ciencias de la educación ejercerá su práctica y labor en la formación de profesionistas que satisfagan las necesidades laborales del país; de honestidad en la aplicación de los modelos y métodos de evaluación, calificación con imparcialidad, el fin último es detectar las fallas en el proceso de enseñanza – aprendizaje y tomar las acciones y cambios pertinentes, para mejorar constante mente.

Primer Cuatrimestre

• Teoría pedagógica
• Métodos y técnicas de la investigación en educación
• Taller de computación aplicada a la educación
• Seminario de estadística aplicado a la educación

Segundo Cuatrimestre

• Modelos de diseño instruccional
• Sociología de la educación
• Filosofía de la educación
• Didáctica general

Tercer Cuatrimestre

• Taller de comunicación didáctica
• Modelos de diseño curricular
• Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
• Investigación educativa

Cuarto Cuatrimestre

• Seminario de organización y supervisión escolar
• Taller de dinámica y conducción grupal
• Seminario de diseño curricular
• Sistemas de educación especial

Quinto Cuatrimestre

• Pedagogía comunitaria
• Modelos de evaluación de programas educativos
• Psicotécnica Pedagógica
• Seminario de tesis

La maestría esta dirigida a profesionales capacitados para efectuar la práctica docente en Instituciones de educación superior, media superior y nivel básico, pedagogía, psicología y comunicación educativa, administración de instituciones educativas y diseño curricular.

Así mismo, los profesionales relacionados con la tarea docente-administrativa de instituciones educativas y que de alguna manera, se desempeñan o están interesados en el diseño, elaboración y evaluación del currículo de instituciones para perfeccionar los procesos educativos.