Maestría en Innovación Educativa

El programa está basado principalmente en el modelo curricular por competencias. El tener una estructura curricular por competencias conlleva:

Concebir y organizar las experiencias de enseñanza y aprendizaje como unidades autosuficientes e interrelacionadas;
El cuidado estricto de la relación entre teoría y práctica;
Asumir el carácter interdisciplinario de la enseñanza;
Concebir el aprendizaje como un proceso interno, al docente como mediador o facilitador y al alumno como el constructor de su propio aprendizaje;
El reconocimiento de la investigación educativa como un recurso útil y necesario para el mejoramiento de la práctica docente;
Entender la competencia como un proceso centrado más en el aprendizaje que en la enseñanza, en una evolución espiral y sinérgica.

Específicamente, el programa de la Maestría en Innovación Educativa tiene las siguientes fortalezas:

Surge de un estudio de necesidades regionales sobre el área temática.
Planta docente con productividad académica y profesional y reconocimiento PROMEP.
Flexibilidad del programa en su diseño curricular que promueve la flexibilidad.
Establecimiento de tutores para apoyo de los estudiantes desde el ingreso al programa.
Infraestructura física moderna y cubículos para el profesorado.
Criterios y procesos de selección bien definidos y certificados.
Automatización de los servicios de ingreso, seguimiento y evaluación de los estudiantes.
Procesos colegiados de evaluación de los aprendizajes.
Establecimiento de relaciones formales (convenios) e informales (profesores invitados) con Instituciones con reconocimiento nacional e internacional en el área.

Aprobar las asignaturas, para cuyo caso, deberá tener un mínimo de asistencias del 80% para todas las asignaturas y obtener una calificación mínima aprobatoria de 80 puntos en cada una. No podrá reprobar más de una asignatura en un mismo período escolar. En caso de reprobar alguna asignatura, deberá llevarla nuevamente en una ocasión más como máximo. En el caso de optativas se podrá inscribir una vez más o inscribirse a otra optativa. Participar activamente en el programa de tutorías. Los estudiantes que reprobaran dos o más asignaturas, en un mismo ciclo escolar, serán dados de baja del programa. Los demás requisitos que establezcan las normativas vigentes de la UADY y de la Facultad de Educación.