Cursos y seminarios de Ciencias de la educación escolarizados

La enseñanza y el aprendizaje han sido considerados por mucho tiempo como dos de las principales acciones o funciones que realiza un profesor. Simultáneamente, el profesor realiza un conjunto de acciones evaluativas con el propósito de establecer el nivel o grado de aprendizaje que han alcanzado

La educación continua se orienta a satisfacer las demandas de los diferentes sectores, de acuerdo a: Áreas funcionales, de conocimientos, de habilidades, actividades, de naturaleza humanística y tecnológica. De perfeccionamiento, cuando se requiere mejorar procesos y productos. De creación, cuando

En los últimos 15 años han surgido propuestas para el trabajo educativo basado en un modelo por competencias, mismo que con el tiempo se extendió a los niveles básico y medio superior. Ahora es el turno del nivel superior, lo cual se traduce en planes y programas educativos basados en competencias.

Curso de Verano de 5 a 16 años. Sede: Tecmilenio Campus Ferrería Fecha: del 10 al 28 julio de 2017. Modalidad: Presencial Horario Normal: lunes a viernes de 9am a 2 pm Inversión: $3,200 pesos Horario Extendido: lunes a viernes de 9 am a 6 pm Inversión: $4,200 pesos Cupo limitado aparta tu lugar

Prepa BE pone a tu alcance el concluir tu preparatoria de una manera práctica en tan solo 2 meses, que se acopla a tus horarios y a tus necesidades, manejamos un sistema psicopedagógico el cual está diseñado para aquellas personas que no concluyeron en tiempo y forma su preparatoria, en este

Este curso-taller pretende responder a los retos actuales del Tecnológico Nacional de México, donde se reconsidera "Impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de

La evaluación es un elemento esencial del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla de manera simultánea con éste y que requiere, para su correcta realización, que el maestro cuente con los elementos teóricos, conceptuales, de procedimiento y actitudinales necesarios para la selección,

La educación superior requiere cumplir sus funciones con calidad, entendiendo ésta como la generación de espacios adecuados para llevar a cabo una relación pedagógica rica; y desde los ángulos del profesor y del estudiante, estableciendo un tipo de vínculo que canalice lo mejor de sus energías,

En todos los espacios donde se genera el proceso de enseñanza aprendizaje, hay un ingrediente característico, el clima que se logra para desarrollar aprendizaje. En él se considera algo más que los diferentes estilos de aprendizaje y tiene que ver con los actores de proceso; estudiantes y

Proporcionar a los participantes algunos criterios, estrategias y herramientas específicas que les permitan utilizar con éxito las Tecnologías de la Información y la Comunicación como nuevas formas de llevar su gestión directiva y la planeación, organización, ejecución y evaluación de su práctica

El aprendizaje es un proceso individual que depende de diversas circunstancias en las que el aprendiz relaciona nueva información, la codifica, la almacena y la recupera dependiendo de su nivel de asimilación. Como seres humanos aprendemos desde la primera hora de nacidos o desde antes in útero.

Cuando se habla de los métodos y técnicas en el enfoque por competencias profesionales, invariablemente se hace referencia a las estrategias de aprendizaje dirigidas al desarrollo de competencias (conocimientos y habilidades) por parte de los estudiantes y a la definición de los criterios y

Este curso-taller está concebido para apoyar a los docentes de nivel superior en el entendimiento y comprensión de los cambios y transformaciones que su profesión académica ha tenido en el actual contexto de las sociedades de la información y el conocimiento y; en consecuencia, de la importancia en

Las TIC ofrecen a los docentes la posibilidad de replantear las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje. Al hablar las TIC en educación comprende la posibilidad del uso de diversos recursos disponibles y gratuitos en

Promover en los docentes y directivos la reflexión sobre su ser y actuar, así como dotarlos de técnicas, herramientas y estrategias que les permitan funcionar como acompañantes y motivadores del crecimiento personal y académico de sus alumnos; y asesores académicos que los conduzcan a mejorar su

El electromagnetismo está presente en casi todas las actividades durante la vida. Desde que nos levantamos, al encender el interruptor que provoca que se iluminen nuestras primeras actividades, continuando con el transporte, que nos lleva al trabajo, donde, tal vez, utilizaremos aparatos que

Al participar conocerá: Expectativas, objetivos y encuadre. Capacitación, andragogía y aprendizaje. La comunicación efectiva y el mensaje. Aprendizaje dirigido y delegado. Elementos de apoyo y técnicas de instrucción. Rompimiento de tensión. Tiempos didácticos. El manejo adecuado de la voz.

Este curso nace de la necesidad que tienen los participantes de formarse como educadores.