Diplomados de Integración y educación social

Diplomado Profesional en Integración social.

Diplomado Técnico en Integración social.

Diplomado Técnico Superior en Integración social.

Modalidad: E-learning. A través de la plataforma en línea MOODLE de Divulgación Dinámica. Titulación: Divulgación Dinámica España y la Asociación Nacional de Centros de E-learning y Distancia (ANCED). Reconocimiento Internacional: Apostilla de la Haya.

Modalidad: E-learning. A través de la plataforma en línea MOODLE de Divulgación Dinámica. Titulación: Vicerrectoría de Educación Continua de la Universidad del Claustro de Sor Juana, Divulgación Dinámica España y la Asociación Nacional de Centros de E-learning y Distancia (ANCED). Reconocimiento

En el área de Intervención Social, hemos hecho coincidir los conocimientos y herramientas propias de los análisis sociales junto con las prácticas de distintas disciplinas que han intervenido tradicionalmente en diversos territorio y ante distintos colectivos. Esta conjunción de competencias,

A través de la plataforma en línea MOODLE de Divulgación Dinámica. Titulación: Vicerrectoría de Educación Continua de la Universidad del Claustro de Sor Juana, Divulgación Dinámica España y la Asociación Nacional de Centros de E-learning y Distancia (ANCED). Reconocimiento Internacional: Apostilla

El Diplomado Experto en Intervención y Participación Social se desarrolla en modalidad E-learning, a través de la plataforma en línea MOODLE de Divulgación Dinámica.

Diplomado Experto en Integración social y Mediación social.

En el área de Intervención Social, hemos hecho coincidir los conocimientos y herramientas propias de los análisis sociales junto con las prácticas de distintas disciplinas que han intervenido tradicionalmente en diversos territorio y ante distintos colectivos. Esta conjunción de competencias,

Modalidad: E-learning. A través de la plataforma en línea MOODLE de Divulgación Dinámica. Titulación: Vicerrectoría de Educación Continua de la Universidad del Claustro de Sor Juana, Divulgación Dinámica España y la Asociación Nacional de Centros de E-learning y Distancia (ANCED). Reconocimiento

En el área de Intervención Social, hemos hecho coincidir los conocimientos y herramientas propias de los análisis sociales junto con las prácticas de distintas disciplinas que han intervenido tradicionalmente en diversos territorio y ante distintos colectivos. Esta conjunción de competencias,

Descripcion: Objetivo: Proporcionar a los participantes herramientas de análisis para la comprensión de procedimientos electorales, así como de los diversos actores en la construcción de la Democracia. Fomentar la participación ciudadana en los procesos electorales, a través del conocimiento del

El objetivo del Diplomado Maestro de Inclusión es obtener conocimientos sobre técnicas didácticasde apoyo a los niños con necesidades especiales, manejo de conducta y colaborar en la elaboración de plan educativo adaptado, logrando la total inclusión del alumno al grupo regular escolar.

Aprende la metodología para crear ambientes que promuevan el aprendizaje significativo de tus alumnos y estimulen sus funciones cognitivas, a través de innovadoras estrategias neurodidácticas.

La transformación de la sociedad mexicana y particularmente de sus ciudades, ha acelerado los procesos de cambio en las esferas locales, requiriendo cada vez más de profesionales especializados que conozcan, analicen y apliquen las reformas producidas en áreas políticas, culturales, jurídicas y

Descripcion:Como podemos darnos cuenta, de la gran cantidad de problemas que enfrenta nuestra sociedad, resulta innegable que los problemas de corrupción y delincuencia nos afectan de manera grave. Existen numerosos estudios que así lo evidencian. Encuestas y estudios realizados a nivel nacional e

La finalidad del diplomado online en cuidados paidológicos es conseguir que los participantes adquieran los conocimientos y herramientas específicas para desarrollar una intervención más efectiva en la atención y acompañamiento de los menores con discapacidad y su familia. A través de los cuidados

Generar ambientes de aprendizaje que favorezcan la inclusión de estudiantes con discapacidad con énfasis en aquéllos que tienen una condición de discapacidad intelectual así como generar situaciones de aprendizaje para trabajar con la diversidad.

En el pasado era difícil concebir un maestro sin habilidad y experticia con el uso del tablero y la tiza. Hoy es imperioso contar con maestros totalmente alfabetizados en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y capaces de aplicar todo su potencial a su quehacer