Educación Superior de Ciencias de la educación escolarizados

El egresado de la Licenciatura en Pedagogía poseerá conocimientos y distintos paradigmas sociológicos, que interpretan el proceso educativo, los presupuestos epistemológicos actuales y los fundamentos teórico-metodológicos, de las distintas disciplinas educativas; relacionando las corrientes

El Diplomado Arte, Cultura y Ciudadanía recoge y pone en práctica, el resultado de las investigaciones de ámbitos tan diversos como la psicología, la pedagogía, la neurociencia, la filosofía y la sociología que han puesto de manifiesto la importancia vital de la educación artística en la formación

El principal objetivo de la Licenciatura en Pedagogía es: A) Formar un profesionista con una sólida preparación en el conocimiento y aplicación de la didáctica, que le permita entender el por qué, el cómo y el para qué de la educación y del proceso educativo en particular. B) Formar un

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La necesidad de mejorar la práctica educativa exige del docente un mayor compromiso y actualización de saberes. Es indispensable conocer las características que subyacen a los diferentes paradigmas de la educación ya que esto, además de permitirnos comprender lo que ha pasado en la educación y

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El presente Diplomado en Sexualidad y Adolescencia tiene como finalidad aportar elementos teórico-prácticos indispensables para la formación integral de alumnos en la etapa adolescente,esta etapa está caracterizada por cambios importantes en aspectos no sólo biológicos, sino psicológicos y

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¿Dónde se da un proceso educativo? Justo en ese lugar es donde trabaja un profesional de esta área. El Licenciado en Procesos Educativos interviene en cualquier lugar donde hay posibilidades educativas: escuelas, espacios de recreación, centros culturales o deportivos, comunidades abiertas,

El diseño curricular promueve el análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan los docentes para la enseñanza de la Geografía, además de proveer elementos teóricos disciplinares y pedagógicos que fortalezcan su práctica. Así como la reflexión tanto de la diversificación de los recursos

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